拯救学渣第232章 初试新功能一

【模拟宿主】博源 【宿主身份】教育工作者 【模拟能量】2600 【模拟技法】 模拟洞察术（中级）：新增功能：可在一定范围之内感知学渣出现数字1表示是一类学渣（学业表现差且行为习惯恶劣）数字2表示是二类学渣（学业成绩尚可但品德存在问题） 模拟网络术（中级） 模拟击技术（中级） 模拟体艺术（中级） 模拟古医术（初级） 模拟美食术（初级） 【模拟场景】（初级） 【模拟商场】 模拟能量值可兑换所需物品从珍稀的模拟道具到高级的技艺升级材料满足宿主多样化需求。

【模拟任务】:使用模拟场景会有奖励 博源正沉浸在对模拟洞察术新功能的深度研究中手指在虚拟界面上不断滑动试图摸索出更多的使用技巧。

突然办公室的门被敲响了“咚咚咚”的敲门声打断了他的思绪。

“请进。

”博源回过神来迅速关闭了虚拟界面整理了一下思绪说道。

进来的是他的同事老王一脸愁容眉头紧锁脚步沉重。

老王拉过一把椅子坐下声音里满是忧虑：“博源啊最近接到几所学校的反馈说是有学生之间出现了一些不太和谐的情况虽然没有造成严重后果但还是得重视起来啊。

” 博源心中一动新功能正愁没有用武之地这说不定就是绝佳的检验机会。

他连忙说道：“老王具体是什么情况你详细说说。

”老王叹了口气开始详细讲述：“有学校反映个别学生之间存在互相排挤、言语挑衅的现象还有的学校发现有学生偷偷拿别人的东西可就是找不到是谁。

这些问题看似不大但影响很不好啊严重破坏了校园的和谐氛围要是处理不好很可能会引发更严重的矛盾。

” 没过多久博源就来到了第一所反馈有问题的学校——育英中学。

刚踏入校园一股青春的气息扑面而来但博源知道在这看似平静的校园生活下隐藏着一些不和谐的因素。

他深吸一口气再次开启了模拟洞察术的新功能。

这一次他集中精力将感知范围尽量扩大那股神秘的感知力如同水波一般在校园里蔓延开来。

学生们在校园里来来往往……在有些学生头顶上方一个醒目的数字“1”若隐若现。

博源心中一紧意识到这就是新功能所标识的一类学渣他们不仅学业表现差行为习惯也十分恶劣。

博源快步朝着操场角落走去。

当他走近时听到其中一个染着黄头发的高个子学生正对着一个小个子学生恶狠狠地说：“小子明天把作业给我抄不然有你好看的！”小个子学生满脸畏惧低着头不敢说话身体微微颤抖着。

博源走上前去严肃地说道：“你们在干什么？”黄头发学生转过头来不屑地看了博源一眼说：“你谁啊？少管闲事！”博源盯着黄头发学生的眼睛语气坚定地说道：“我是教育局的专门来处理校园不良行为的。

你刚才的行为已经构成了对同学的威胁和欺负知道吗？” 黄头发学生一听是教育局的脸色微微一变但还是嘴硬地说：“我就开个玩笑你别小题大做。

”博源冷哼一声说道：“开玩笑？从你的态度和行为来看这可不是第一次了吧……这类行为必须得到纠正。

” 黄头发学生有些恼羞成怒挥起拳头就朝着博源打来。

博源早有准备凭借着中级的模拟击技术轻松地侧身躲开然后顺势抓住黄头发学生的手臂轻轻一扭黄头发学生便疼得“哎哟”一声叫了出来。

周围的几个学生见状想要一拥而上博源目光一扫大声喝道：“都住手！你们要是还想在学校好好念书就别冲动……”那几个学生被博源的气势镇住愣在了原地。

博源松开黄头发学生的手臂语重心长地说道：“我今天来不是要惩罚你们而是要纠正你们的错误行为。

你们这种欺负同学的做法不仅伤害了别人也毁了自己的品德。

从现在起好好反思以后不许再犯。

如果继续这样下去等待你们的将是更严厉的惩罚也会影响你们的学业和未来。

”黄头发学生揉着手臂低着头说：“知道了。

” 处理完这边的事情博源并没有放松警惕。

他继续在校园里巡查利用模拟洞察术新功能又发现了几个存在类似问题的学生群体。

有的学生身上同样浮现出数字“1”他们在校园里拉帮结派故意破坏公共设施影响其他同学的正常学习和生活；还有的学生在厕所里抽烟甚至教唆其他同学一起参与。

博源一一找到他们并对他们进行了耐心的教育和引导。

博源将这些被标记为一类学渣的学生召集到一间会议室看着他们或满不在乎或心怀畏惧的表情严肃而又诚恳地说道：“你们或许觉得自己的这些行为没什么大不了但其实这些都是你们人生道路上的绊脚石。

学习成绩固然重要但良好的品德和行为习惯才是你们立足社会的根本。

今天我用特殊的方式发现了你们的问题不是为了指责而是希望你们能意识到错误改正过来。

如果你们继续这样下去不仅会被学校处分还会影响你们的未来发展甚至可能走上违法犯罪的道路。

” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

本文地址拯救学渣第232章 初试新功能一来源 http://www.bunfon.com