四合院我是雨水表哥第108章 学海无涯静水流深

大学的学习生活如同上紧了发条的钟表精准而高效地运转着。

对于吕辰而言课堂上的知识吸收几乎不费吹灰之力。

前世积累的学识和穿越后强化的脑力让他能轻易理解并超越当前的课程进度。

但他并未因此懈怠或张扬反而更加专注于将理论知识与这个时代的工业实际相结合尤其是在机械制造领域。

在《机械原理》和《金属工艺学》的课程中他往往能提出一些更具效率的设计思路或工艺方法但在表述时极其谨慎总是将其包装成对现有理论的延伸应用或是实践中的偶然发现引用的也是公开期刊上的某些模糊概念绝不显得惊世骇俗。

这种基础扎实又不失灵性的表现让教授们对他颇有好感觉得他悟性极高且踏实肯干。

课堂之外吕辰将更多精力投向了郎爷与田爷两位老人处继续深入学习那些课堂上学不到的真本事。

在郎爷那座弥漫着墨香的小院里吕辰的学习早已超出了最初郎爷考验他时给出的书目。

他开始深入研究更专业的领域如不同朝代刻本的特征差异、纸张的纤维结构与年代判断、墨色与印刷工艺的关系甚至包括古籍作伪的种种手段与鉴别方法。

郎爷教学方式依旧独特往往拿起手边一本书就能引出一段学问考校也随时随地发生。

吕辰超强的记忆力和理解力在此发挥了巨大作用他能迅速消化这些繁杂的知识并举一反三让郎爷很满意。

不止一次感叹：“你小子这脑瓜子天生就是吃这碗饭的可惜喽去摆弄那些铁疙瘩。

” 而在田爷那里则更重“上手”和“体悟”。

田爷话依旧不多但他让吕辰观摩的物件档次越来越高从明清家具的榫卯结构、包浆手感到玉器的工痕、铜锈的层次再到瓷器的胎釉、画片、款识要求也愈发严苛。

有时田爷会故意混入一两件高仿考较吕辰的眼力。

失败时迎来的自然是冷眼和训斥；成功时会难得地多解释几句关键诀窍。

这两位老人教授的乃是无数经验与岁月积淀的知识他学习得如饥似渴不敢有丝毫怠慢。

金工实习车间成了吕辰另一个舞台。

他操作车床、铣床时动作精准流畅仿佛多年老师傅引得指导工人啧啧称奇。

但他每次都谦逊地归功于“提前预习了大量操作手册”。

他不仅完美完成自己的工件还常常主动帮助操作不熟练的同学特别是室友汪传志。

汪传志理论稍弱但动手能力极强两人互补常常一起钻研技术难题关系越发铁磁。

宿舍里的学习小组氛围始终浓厚。

每晚213宿舍的灯光总是熄得最晚。

王卫国咬着铅笔头攻克微积分吴国华慢条斯理地讲解着力学分析任长空和陈志国默默演算吕辰则继续扮演着“移动知识库”和“思路启发者”的角色。

他从不直接给出答案而是引导大家思考点明关键。

在他的带动下整个宿舍的学习成绩都在年级名列前茅213成了机械系有名的“学霸宿舍”。

政治学习和社会活动依旧是大学生活的重要组成部分。

吕辰始终保持着“思想进步、态度积极但又不过分冒进”的形象。

讨论会上他的发言既符合主流价值观又偶尔能恰当引用马恩原着中的句子显得颇有理论深度但绝不触及敏感话题。

集体劳动时他干活卖力但也控制着只展现出应有的体力和技巧赢得了“勤快踏实”的评价。

他与娄晓娥的感情也稳步升温他们分享各自的学习心得、阅读感悟以及对时局的谨慎观察。

娄晓娥在北师大的文学世界里浸润文字愈发细腻动人常常给吕辰送来抄录的优美诗篇或自己的读书笔记。

吕辰则回以理性的分析和真诚的赞赏偶尔也夹杂几句含蓄而温暖的情话。

他们的感情如同静水深流踏实而温暖。

只要有机会吕辰都会骑车去北师大。

两人或在落叶缤纷的校园散步或去附近的公园走走偶尔也能奢侈地去新侨饭店吃个冰淇淋。

看着娄晓娥清澈眼眸中对自己的依赖和爱慕吕辰心中充满了保护欲和责任感。

白杨村蔬菜基地在他的推动下也已步入正轨。

刘根生托人捎来的信字里行间透着激动： 农学院的“技术员”已经到位正在指导搭建改良后的暖棚；轧钢厂支援的废旧油毡、铁丝等物资也运到了村里虽然旧但顶用；村里组织的“蔬菜生产小组”干劲十足。

信中还提到第一批耐寒蔬菜种子已经播下在精心照料下长势喜人。

刘根生严格按照吕辰的嘱咐对外宣称是“完成农学院的科学试验任务”。

吕辰回信再次强调了技术要点与保密的重要性并叮嘱有任何困难随时写信。

与此同时吕辰也保持着与马教授的联系定期去农学院请教问题主要是借此机会反馈基地情况并凭借前世模糊的记忆提出一些诸如“不同光照时长对叶菜影响”“简易土壤酸碱度调节”等日后才普及的概念引导着研究向更实用的方向发展。

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