2025重生之我做上海商铺中介第374章 小班英语推荐

我一屁股坐下也顾不上寒暄直接倒苦水：“大师啊我现在可纠结了。

我家娃才三岁多身边人都催着给孩子学英语可我寻思着这么小的娃话都说不利索呢学英语这不是瞎折腾嘛您说这到底有必要不？” 大师乐了不紧不慢地说：“你还别不信3 - 6岁这阶段孩子学语言的本事简直跟开了‘外挂’似的。

打个比方他们捕捉语音语调的能力就像装了超级雷达是咱们成年人的3倍！你想想你学英语的时候那发音练得有多费劲可孩子们就跟玩儿似的轻轻松松就能掌握地道发音。

” 我撇撇嘴：“真有那么神？我咋感觉我家孩子整天就知道玩泥巴、看动画片呢。

” 大师笑着摆摆手：“这你就不懂了吧。

孩子学英语可不靠死记硬背就像学母语一样得自然点儿。

我们的课程那就是给孩子打造一个英语的‘魔法世界’。

不是让孩子坐在那儿干巴巴地背单词而是通过唱儿歌、玩游戏让他们不知不觉就沉浸进去了。

就好比你家娃看《小猪佩奇》的时候是不是有时候也跟着学里面的台词？这就是语言的魅力孩子在轻松愉快的氛围里学得又快又好。

” 我又叹了口气满脸无奈：“大师你说得挺有道理可我家那小祖宗屁股就跟长了钉子似的根本坐不住。

上英语课要是这样那不得把教室给掀了？” 大师一拍大腿：“这你放心我们的课程就像是一场欢乐的儿童派对每15分钟就换个花样保证孩子的注意力像被强力胶水黏住一样。

20%的时间看动画跟读就像让孩子跟着动画明星学英语一个个都学得可带劲了；30%的时间玩实物卡片游戏各种各样的卡片有水果、动物孩子一看到就眼睛放光抢着要玩；还有50%的时间搞肢体律动就说那个‘跳格子认颜色’的游戏吧孩子一边蹦蹦跳跳一边喊着‘red、blue’玩得满头大汗学英语就跟做游戏一样轻松。

” 我想象了一下孩子在教室里又蹦又跳的场景忍不住笑了：“这听起来倒挺有意思可孩子能记住东西吗？别光玩了啥都没学会。

” 大师自信满满：“你可别小瞧了这些游戏。

就说上次有个小朋友玩‘动物卡片猜猜猜’的游戏不仅记住了十几种动物的英文单词还学会了用简单的句子描述它们呢。

而且通过这些互动孩子的反应能力、协调能力都能得到锻炼简直是一举多得。

” 我挠挠头还是有点担心：“大师还有个事儿我放心不下。

孩子现在中文还没学好呢再学英语会不会把两种语言搞混到时候中文也说不利索了？” 大师扶了扶眼镜一本正经地说：“你这顾虑不是多余的不过我们的课程那可是有‘秘密武器’的。

课程是由一群华东师大的双语教育专家精心设计的就像给孩子量身定制的学习秘籍。

遵循‘母语优先英语浸润’的原则有中文老师保驾护航巩固孩子的母语基础英语老师再带着孩子探索英语的奇妙世界。

就好比两条轨道并行不悖孩子在两种语言之间自由穿梭一点儿都不冲突。

” 我半信半疑：“真能这么神奇？我还是有点怕孩子搞混。

” 大师笑着说：“你就把心放肚子里吧。

我们有个中英双师模式中文老师和英语老师就像两个贴心的小伙伴一个在前头带着孩子走稳母语的路一个在旁边引导孩子探索英语的新领域。

而且专家们做了大量的研究和实践证明这种方式不仅不会影响孩子的母语学习还能促进他们大脑的语言发展让孩子变得更聪明呢。

” 我接着问：“大师听你这么说这课程确实挺诱人。

可我怎么知道孩子学了到底有没有效果呢？别到时候钱花了孩子啥都没学到。

” 大师神秘一笑从桌子底下掏出一个平板电脑打开一个界面：“你看这就是我们给家长准备的‘魔法神器’。

每周我们都会给家长发送‘游戏成果视频’记录孩子在课堂上的精彩表现。

比如说孩子用英语介绍自己的玩具或者跟着音乐唱英语儿歌都能在视频里看到。

家长扫码还能看到专属的学习报告就像给孩子的学习做了一个详细的‘体检报告’孩子哪些地方进步了哪些地方还需要加强一目了然。

” 我凑近一看果然报告里有孩子的学习成绩、课堂表现分析还有老师的评语和建议。

我不禁感叹：“这也太贴心了这下我就能随时掌握孩子的学习情况了。

” 大师点点头：“没错我们就是要让家长清清楚楚看到孩子的成长。

而且通过这些反馈我们也能及时调整教学方法让每个孩子都能在英语学习中找到自己的节奏。

” 聊到这儿我突然想起之前接到的那些课程推销电话忍不住吐槽：“大师我之前接到好多推销英语课程的电话那些人一张嘴就是什么‘北美外教’‘CLIL教学法’听得我云里雾里的也不知道到底好不好。

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