快穿是男二又怎样照不走剧情第518章 星际觉醒六

在体能训练课上徐景行哪怕只是初步向大家证明了自己体能合格的实力就不再有人对他再公然出声嘲讽。

个人实力在这所军校里是赢得最基本尊重的存在向布雷迪那样在徐景行入学第一天就恶意挑衅的是极少数的存在军校内大多数学员在没彻底摸清徐景行底细前都只会选择观望看戏。

不多时一位戴着无框眼镜气质十分严谨的中年女老师走进了教室她的名牌上显示的名字是伊莎·贝拉她是第一军校机甲工程学领域的专家。

“各位同学们下午好我是你们基础机甲操作理论课的老师伊莎·贝拉”她的声音清晰而平稳虽没有巴桑教官那种压迫感却带有一股学术上的威严“从今天起我将为你们揭开覆盖在机甲这一伟大造物之上的神秘面纱。

” 伊莎·贝拉环视教室目光平静的掠过坐下的每一张面孔哪怕看到坐在最后排角落的徐景行表情也很是淡然眼神并未在他身上有过多停留。

“我知道你们当中的许多人都梦想着自己有朝一日能驾驶着属于自己的人形机甲在星海中驰骋与虫族浴血奋战。

”伊莎·贝拉的话语中带着一丝引起大家共鸣的感染力但她随即便将话锋一转说道：“但是我必须强调在你们真正触摸到机甲前你们首要的任务是理解它的存在一台机甲不仅仅是钢铁和武器的堆砌它更是材料学、能量学、动力学、神经链接技术尤其是精神力应用技术的大成者。

” 说着伊莎·贝拉轻轻一点手中的控制板她身后的全息投影瞬间发生变化向大家展示出一台标准制式联邦机甲复杂的内部结构。

“本节课我们首先从机甲的分类核心构造以及最基础的操作原理开始概述。

” 徐景行在这节课上几乎是集中了全部的心神如同久旱逢甘霖一般摒弃了所有杂念如饥似渴的吸收着这些他从未涉足过的全新知识。

身为老师的伊莎·贝拉从机甲最初的工程机械臂演化到如今与驾驶员深度绑定的半生命体的历史开始讲解阐述着各种机甲的不同定位与理念更是详细向大家剖析了机甲的能量核心以及将核心能量转化为动力的传动系统。

而当课程进入到最关键的操作原理部分时徐景行忍不住微微蹙眉而后听得更加认真。

“现代联邦机甲的操控早已超越了简单的物理操纵杆和按钮。

”伊莎·贝拉的声音里带着对这种技术的崇拜“它依赖于一套复杂的精神感应与神经链接系统。

”说着全息投影上清晰的显示出了机甲内部驾驶员座舱的详细结构更是重点标注了精神感应系统的所在。

“驾驶员可以通过精神力去感应机甲将自身的精神力场与机甲的核心处理器进行连接你们的意念将成为机甲行动的指令想让它抬手无需动手只需动念便可同理若想让它前进也只需用意志来驱动。

” “精神力在这里扮演着重要的角色它可作为操控机甲信号的载体和放大器也是激活并维持机甲内部诸多高精度模块的能量源特别是某些特殊型号的机甲跟操作员的精神力强度呈正向对比。

” 说到这里伊莎·贝拉推了推鼻梁上的眼镜语气变得异常严肃“这也是为什么精神力的等级是成为一名机甲驾驶员最基础也是最无法逾越的门槛没有精神力就无法与机甲建立有效链接无法传递清晰的指令更无法激活机甲真正的力量强行链接只会导致机甲系统紊乱甚至对驾驶员的大脑也会造成不可逆转的损伤。

” 教室里一片寂静只有身为老师的伊莎·贝拉说话的声音F-9班的许多学员听了这一节课后眼中全都闪烁着向往的光芒仿佛已经看到了自己与机甲精神同步纵横星海的那一刻。

只有徐景行在最初对机甲这种存在产生震撼和向往后就陷入了更深层次的思考。

“精神链接意念驱动？”他反复咀嚼着伊莎·贝拉老师讲述的有关星际机甲的概念心中莫名觉得这和他所知的修仙体系中神念御物以及法宝祭炼有着异曲同工之妙只是两者的表现形式和技术载体截然不同而已。

修仙者以神念驱动飞剑法宝同样需要强大的神识作为基础需要对驱动对象有着极其深刻的理解。

“如果……”一个大胆的念头在徐景行脑海中萌芽“如果我最终无法觉醒精神体不能使用这个星际世界标准的精神力那我是否能直接动用神识模拟出类似的精神波动亦或者说直接以另一种方式绕开精神力这种对人的限制？” 徐景行也不知道自己这一想法是否靠谱毕竟这个星际背景的科技体系与修仙界修行体系壁垒分明但他最不缺的就是在绝境中寻找一线生机的勇气和尝试。

……………… 顶替原主后第一天入读第一军校的第一堂机甲理论课就为徐景行打开了一扇全新的大门让他看到了这个星际世界精神力量体系的核心一角同时也让他更清晰的认知到自己当前所面临的困境与解决困境的大概方向。

这一节课程结束时伊莎·贝拉出乎徐景行意料的布置了传统的课后阅读任务要求他们熟记今天课堂上讲解的有关机甲的基础结构和原理图。

学员们也陆续从教室里离开有不少人边走边兴奋的讨论着机甲相关徐景行走出教室路过讲台时见老师伊莎·贝拉还没离开便礼貌的向对方询问了一个关于机甲能量核心与传动系统之间能量损耗率的问题。

伊莎·贝拉闻言惊讶的回看了徐景行一眼毕竟他这个问题已经超出了机甲基础理论的范畴涉及到更深层次的工程优化领域即便如此她还是简洁而清晰的为他做了解答最后更是没忍住对徐景行多说了一句：“理论知识是驾驭机甲的根基只有根基打牢了未来才能走得更远你很认真并且极其上心这是你的优点日后若有不理解的可以随时来找老师。

” 徐景行闻言礼貌道谢后便头也不回的离开了教室伊莎·贝拉则是若有所思的站在原地看着他走远的背影这个被所有人称之为精神力废材的学生似乎对机甲理论相关有着超乎寻常的热情和理解力这与传闻截然不同。

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